11月10日，浙江师范大学物理与电子信息工程学院和浙江省科普教育研究院科普团队成员潘伊、欧阳颖芯、叶振扬、胡苏拉四位小老师走进金义小学，开展“下午三点半”的第四节课。小老师们给金义小学的同学们带来了“穿越火线”的实验仪器，带领同学们探索科学奥秘，走进电的科学世界。
“电的起源”、“静电现象”、“串联并联”、“用电安全”，小老师们通过对这四模块的介绍，带领同学们了解了电的基本情况。紧接着，小老师们拿出来“穿越火线”的实验仪器，带领着同学们组装实验仪器，一起探索电的奥秘。
同学们认真听小老师们讲解实验器材
小老师们帮助同学们组装实验器材
同学们自己动手组装实验仪器
同学们的成品
通过“穿越火线”实验的动手体验，同学们对于“电”的理解更加具体，不仅学会了电路的连接，还能够完整地做出实验成品，动手能力也得到了锻炼。相信这一堂生动的科学实践课能够成功点燃起同学们心中，那盏科技的“希望之灯”，并树立起科技报国的崇高理想。
【人员感想】
我对本次科普课堂感到非常满意。小老师们在准备和讲解过程中展现了深入的理解和扎实的知识储备。用简洁明了的语言和生动形象的例子，让同学们轻松理解了电的基本概念和性质；还通过实际案例，引导同学们认识到静电的危害，并提供了实用的预防方法。此外，小老师们还强调了安全用电的重要性，提醒同学们在日常生活中要注意电器的正确使用和安全措施。这对同学们的生活和学习也产生积极影响。
——教师感想
这次科普课堂让我对电有了更深入的了解，也让我明白了安全用电的重要性。我觉得小老师们讲解得很好，他们用简单易懂的语言和生动的实例让我们更容易理解。我希望以后还能有更多这样的科普课堂，让我们更多地了解科学知识。
——同学感想